OPTION · Partner Draw
A ten-minute game: one partner describes a shape, the other draws it without looking.
TEACHER OPTION — pick the openers that fit your class; you do not do them all.
Back to back, one student describes and one draws. Nobody gets to point, and that is the lesson.
🎒 What you need: The Partner Draw slide deck, blank paper, and pencils.
- Seat partners back to back. One is the describer, one is the drawer.
- Show the describer a shape from the deck. The drawer must not see the screen.
- Words only — no gestures, and the describer may not name the object. The drawer may ask questions.
- Compare the drawing to the original, then swap roles and run a second shape.
- Debrief: which words actually worked? Almost always it is the specific ones and the ones about position.
✅ Wrap up: Land it on the point: precise language is a technical skill, not a personality trait. You will call back to this all year.
⏱️ This one is short
Partner Draw started as a ten-minute bellringer, so it fits in front of a longer activity rather than filling a period.
Espalda con espalda, un estudiante describe y otro dibuja. Nadie puede señalar, y esa es la lección.
🎒 Qué necesitas: La presentación de Partner Draw, hojas en blanco y lápices.
- Sienta a las parejas espalda con espalda. Uno describe y el otro dibuja.
- Muéstrale una figura de la presentación a quien describe. Quien dibuja no debe ver la pantalla.
- Solo palabras — nada de gestos, y quien describe no puede decir el nombre del objeto. Quien dibuja sí puede preguntar.
- Comparen el dibujo con el original, luego cambien de papel y hagan una segunda figura.
- Comenten: ¿qué palabras sí funcionaron? Casi siempre son las específicas y las que hablan de posición.
✅ Para cerrar: Cierra con la idea clave: el lenguaje preciso es una habilidad técnica, no un rasgo de personalidad. Vas a retomar esto todo el año.
⏱️ Esta es corta
Partner Draw nació como actividad inicial de diez minutos, así que va bien antes de una actividad más larga en vez de llenar toda la clase.